日本サッカー協会の田嶋幸三さんが著者で、Jビレッジのエリート養成やB級以上指導員育成のディベート訓練など、言語技術の紹介をしています。
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「そのプレーの意図は?」と訊かれたとき、答えられずに監督の目を見て答えを求めてしまう日本人。
一方、世界の強国では子どもでさえ自分の考えを明確に説明し、クリエイティブなプレーをするとのこと。
日本サッカーに足りないのは自己決定力であり、その基盤となる論理力と言語力である。
そして、論理的でないとクリエイティブになれないという主張がされています。
この主張にとても共感していて、いわゆるスポーツ馬鹿では選手としてある先から伸びないと思っています。
(もちろん、フィジカルやテクニカルがないと選手として伸びませんが)
海外には見たことがないような創造的なプレイをする選手がいますが、創造力は、失敗体験を重ねながら、「なぜ間違ったか?」「その原因はなにか?」を議論しながら育っていくようです。
一方、日本の子は、自分が考えていることを言葉に出して明快に表現することが身についていないと言われますが、大人の世界も同様だと思います。
ビジネスの世界で重要視され、得てして自分も含め日本人が苦手と指摘されるロジカルコミュニケーション(聞く・問う・考える・話す等々)やリーダーシップ、チームビルディングなど、ヒューマンスキルの向上が必要なはずです。
その弱さがそのままスポーツに反映されていると捉えてもいいでしょう。
そんなときに日本サッカー協会で取り組んでることを知り、今の人材開発会社での経験をスポーツ界に広げられそうだと感じてちょっと勇気が湧きました。
「そのプレーの意図は?」と訊かれたとき、答えられずに監督の目を見て答えを求めてしまう日本人。
一方、世界の強国では子どもでさえ自分の考えを明確に説明し、クリエイティブなプレーをするとのこと。
日本サッカーに足りないのは自己決定力であり、その基盤となる論理力と言語力である。
そして、論理的でないとクリエイティブになれないという主張がされています。
この主張にとても共感していて、いわゆるスポーツ馬鹿では選手としてある先から伸びないと思っています。
(もちろん、フィジカルやテクニカルがないと選手として伸びませんが)
海外には見たことがないような創造的なプレイをする選手がいますが、創造力は、失敗体験を重ねながら、「なぜ間違ったか?」「その原因はなにか?」を議論しながら育っていくようです。
一方、日本の子は、自分が考えていることを言葉に出して明快に表現することが身についていないと言われますが、大人の世界も同様だと思います。
ビジネスの世界で重要視され、得てして自分も含め日本人が苦手と指摘されるロジカルコミュニケーション(聞く・問う・考える・話す等々)やリーダーシップ、チームビルディングなど、ヒューマンスキルの向上が必要なはずです。
その弱さがそのままスポーツに反映されていると捉えてもいいでしょう。
そんなときに日本サッカー協会で取り組んでることを知り、今の人材開発会社での経験をスポーツ界に広げられそうだと感じてちょっと勇気が湧きました。